Evaluación del estrés y el Síndrome de Burnout en docentes de la Facultad de Medicina Veterinaria de la Universidad de Panamá y su impacto en el currículum y en el rendimiento académico de los estudiantes

Torres, Alicia (2015) Evaluación del estrés y el Síndrome de Burnout en docentes de la Facultad de Medicina Veterinaria de la Universidad de Panamá y su impacto en el currículum y en el rendimiento académico de los estudiantes. Maestría thesis, Universidad de Panamá.

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Resumen

Este trabajo de investigación se realiza con el interés de conocer la presencia de Estrés y Burnout en docentes de la Facultad de Medicina Veterinaria (FMV), y si repercute en el rendimiento de estudiantes de la FMV. Para realizarlo se utilizó la escala de Estrés Percibido y Cuestionario de Burnout. El análisis estadístico se hizo con Programa R versión 3.0.2. Los resultados demostraron que más del 50% de los docentes que participaron en la encuesta están en categoría BAJA y MEDIA para Estrés; un alto porcentaje de docentes el 86% en Bajo y 14% en Medio para Burnout.. Se observa que la variable Número de Hijos fue significativa en docentes con Estrés. Al correlacionar Burnout con rendimiento académico de los estudiantes fueron significativas la desorganización institucional, el Estrés del rol y Problemática Administrativa. Se evidenciaron desencadenantes del Estrés y Burnout en docentes, lo que afecta su desempeño en procesos educativos reflejándose en el rendimiento académico de los estudiantes. Finalmente se evidenció que existe correlación entre el nivel de Burnout de los docentes y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Medicina Veterinaria.

Tipo de Documento: Tesis (Maestría)
Palabras Clave: Estrés, Síndrome de Burnout
Clasificación temática: Filosofía. Psicología. Religión > Psicología
Usuario Remitente: Licenciada Niurka de Obaldia
Depositado: 15 Feb 2018 14:14
Ultima Modificación: 16 Feb 2018 13:52
URI: http://www.repositorio.up.ac.pa/id/eprint/214
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